非计算机专业数据库教学方法探析
目前非计算机专业学生在学习数据库这门课时,存在综合应用能力差、逻辑性弱、学习被动呆板等缺点。针对这些缺点,相应教学方法也亟待改革。通过适当的教学方法如归纳总结、知识树状结构、变学生为学习的主人等等,可以使学生更好更快地掌握数据库。...
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Veröffentlicht in: | 南京林业大学学报(人文社会科学版) 2002, Vol.2 (2), p.76-78 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 目前非计算机专业学生在学习数据库这门课时,存在综合应用能力差、逻辑性弱、学习被动呆板等缺点。针对这些缺点,相应教学方法也亟待改革。通过适当的教学方法如归纳总结、知识树状结构、变学生为学习的主人等等,可以使学生更好更快地掌握数据库。 |
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ISSN: | 1671-1165 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1671-1165.2002.02.017 |