基于智慧校园的教学诊断与改进系统研究与实践
TP311%G712; 高职院校的教学诊断与改进,是通过建立常态化的人才培养质量保证机制,完善内部质量保证体系,提高内部质量保证成效,持续提升办学水平和人才培养质量.基于智慧校园研究并开发实践高职院校教学诊断与改进系统,依托大数据全面感知校园业务,通过对业务数据的挖掘、整理、分析和决策,构建全面监督、预警和质量控制机制,实时为校园教育教学各业务提供诊断并提出改进意见,为"双高"计划背景下全面提升高职院校人才培养质量和办学水平提供保障....
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| Veröffentlicht in: | 南京广播电视大学学报 2020 (3), p.73-78 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | TP311%G712; 高职院校的教学诊断与改进,是通过建立常态化的人才培养质量保证机制,完善内部质量保证体系,提高内部质量保证成效,持续提升办学水平和人才培养质量.基于智慧校园研究并开发实践高职院校教学诊断与改进系统,依托大数据全面感知校园业务,通过对业务数据的挖掘、整理、分析和决策,构建全面监督、预警和质量控制机制,实时为校园教育教学各业务提供诊断并提出改进意见,为"双高"计划背景下全面提升高职院校人才培养质量和办学水平提供保障. |
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| ISSN: | 1009-1459 |