基于生态环境下社区教育名师工作室建设的研究——以常州开放大学为例

当前,我国正处于经济转型、社会转轨、深化改革的特殊时期。建设符合生态环境要求的良好的终身学习氛围,为社区教育教师的成长创设良好的载体和平台,培育高素质的社区教育教师队伍就成为推进社区教育深入发展,促进学习型城市建设的必要条件。基于此,以社区教育名师工作室为平台,培养优秀的社区教育老师,就成为促进社区教育生态发展的催化剂。