民国时期发生在朝鲜的教科书事件

进入民国以后，中日之间关于教科书的争论逐渐增多，这样的争论甚至发生到了中国与日本本土之外的第三地——朝鲜。档案资料表明，朝鲜的华侨教育在教育目标、课程设置与教材方面基本上与国内相同，日本殖民统治者最初也未加干涉。九一八事变后，日本殖民当局加强了对在朝鲜华侨学校的控制，1932年初以“普及排日思想”与“妨害治安”等名义，扣押华侨学校从中国运来的一批教科书。中国驻朝鲜总领事馆要求日本殖民当局归还，双方进行外交交涉，以日本拒绝归还告终。这次教科书事件的根源是中日双方对教科书内容的认知不同，且与时局的发展有重要关系。