浅议慕课时代大学英语教学改革

传统的教学模式下,教师在教学与管理上普遍存在着弊端。文章从教师、学生、教学管理三个层面入手,提出“慕课”环境下的“翻转课堂”的教学模式,可以突出学生的主体地位,可以体现教师的主导作用.最终可以达到提高学生的英语应用能力的目的。...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:宁德师范学院学报(哲学社会科学版) 2015-12 (4), p.98-100
1. Verfasser: 万兵
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 100
container_issue 4
container_start_page 98
container_title 宁德师范学院学报(哲学社会科学版)
container_volume
creator 万兵
description 传统的教学模式下,教师在教学与管理上普遍存在着弊端。文章从教师、学生、教学管理三个层面入手,提出“慕课”环境下的“翻转课堂”的教学模式,可以突出学生的主体地位,可以体现教师的主导作用.最终可以达到提高学生的英语应用能力的目的。
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>cass_wanfa</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_ndszxb_zxshkxb201504021</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cass_id>667669367</cass_id><cqvip_id>667669367</cqvip_id><wanfj_id>ndszxb_zxshkxb201504021</wanfj_id><sourcerecordid>667669367</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c861-8f4b743fb9808bca48a28c927177028f35a2cc59883749a84f46785d4d6d3943</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpNjTtLA0EcxLdQMMR8AUtL4XBft_vfUoIvCFhof-zuuUl8XPQW8UyfytYQLKwUxSIJFgoi-GnMcX4LF5LCagbmNzNLqEaxiiMmgK6ghvddgwknErDkNbRRvg-qyaQcDKvpdzn6-Pl6nD29zMbP1e1bNR2Xw_vgy7vP34fXVbTs9Jk_biy0jg53to-ae1HrYHe_udWKLAgSgeNGcuaMAgzGag6aglVUEikxBcdiTa2NFQCTXGngjgsJccpTkTLFWR1tzlevdeZ01k5Oeld5Fv6SLPX9wiT9wndOC0MxiTHHlITG2rxhtQ-U92kihBRCMSFDuL4IO72sfdkNgxd591znN_-gP1XdYp0</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>浅议慕课时代大学英语教学改革</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>万兵</creator><creatorcontrib>万兵</creatorcontrib><description>传统的教学模式下,教师在教学与管理上普遍存在着弊端。文章从教师、学生、教学管理三个层面入手,提出“慕课”环境下的“翻转课堂”的教学模式,可以突出学生的主体地位,可以体现教师的主导作用.最终可以达到提高学生的英语应用能力的目的。</description><identifier>ISSN: 2095-3682</identifier><language>chi</language><publisher>宁德师范学院</publisher><subject>大学英语 ; 慕课 ; 教学改革 ; 翻转课堂</subject><ispartof>宁德师范学院学报(哲学社会科学版), 2015-12 (4), p.98-100</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/87705A/87705A.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>万兵</creatorcontrib><title>浅议慕课时代大学英语教学改革</title><title>宁德师范学院学报(哲学社会科学版)</title><addtitle>Journal of Ningde Teachers'College(Philosophy and Social Sciences Edition)</addtitle><description>传统的教学模式下,教师在教学与管理上普遍存在着弊端。文章从教师、学生、教学管理三个层面入手,提出“慕课”环境下的“翻转课堂”的教学模式,可以突出学生的主体地位,可以体现教师的主导作用.最终可以达到提高学生的英语应用能力的目的。</description><subject>大学英语</subject><subject>慕课</subject><subject>教学改革</subject><subject>翻转课堂</subject><issn>2095-3682</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2015</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpNjTtLA0EcxLdQMMR8AUtL4XBft_vfUoIvCFhof-zuuUl8XPQW8UyfytYQLKwUxSIJFgoi-GnMcX4LF5LCagbmNzNLqEaxiiMmgK6ghvddgwknErDkNbRRvg-qyaQcDKvpdzn6-Pl6nD29zMbP1e1bNR2Xw_vgy7vP34fXVbTs9Jk_biy0jg53to-ae1HrYHe_udWKLAgSgeNGcuaMAgzGag6aglVUEikxBcdiTa2NFQCTXGngjgsJccpTkTLFWR1tzlevdeZ01k5Oeld5Fv6SLPX9wiT9wndOC0MxiTHHlITG2rxhtQ-U92kihBRCMSFDuL4IO72sfdkNgxd591znN_-gP1XdYp0</recordid><startdate>20151201</startdate><enddate>20151201</enddate><creator>万兵</creator><general>宁德师范学院</general><general>宁德师范学院外语系</general><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>W93</scope><scope>~WA</scope><scope>NSCOK</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>20151201</creationdate><title>浅议慕课时代大学英语教学改革</title><author>万兵</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c861-8f4b743fb9808bca48a28c927177028f35a2cc59883749a84f46785d4d6d3943</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2015</creationdate><topic>大学英语</topic><topic>慕课</topic><topic>教学改革</topic><topic>翻转课堂</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>万兵</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库-社会科学</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><collection>国家哲学社会科学文献中心 (National Center for Philosophy and Social Sciences Documentation)</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>宁德师范学院学报(哲学社会科学版)</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>万兵</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>浅议慕课时代大学英语教学改革</atitle><jtitle>宁德师范学院学报(哲学社会科学版)</jtitle><addtitle>Journal of Ningde Teachers'College(Philosophy and Social Sciences Edition)</addtitle><date>2015-12-01</date><risdate>2015</risdate><issue>4</issue><spage>98</spage><epage>100</epage><pages>98-100</pages><issn>2095-3682</issn><abstract>传统的教学模式下,教师在教学与管理上普遍存在着弊端。文章从教师、学生、教学管理三个层面入手,提出“慕课”环境下的“翻转课堂”的教学模式,可以突出学生的主体地位,可以体现教师的主导作用.最终可以达到提高学生的英语应用能力的目的。</abstract><pub>宁德师范学院</pub><tpages>3</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2095-3682
ispartof 宁德师范学院学报(哲学社会科学版), 2015-12 (4), p.98-100
issn 2095-3682
language chi
recordid cdi_wanfang_journals_ndszxb_zxshkxb201504021
source 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
subjects 大学英语
慕课
教学改革
翻转课堂
title 浅议慕课时代大学英语教学改革
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-29T17%3A18%3A08IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cass_wanfa&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%B5%85%E8%AE%AE%E6%85%95%E8%AF%BE%E6%97%B6%E4%BB%A3%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E6%95%99%E5%AD%A6%E6%94%B9%E9%9D%A9&rft.jtitle=%E5%AE%81%E5%BE%B7%E5%B8%88%E8%8C%83%E5%AD%A6%E9%99%A2%E5%AD%A6%E6%8A%A5%EF%BC%88%E5%93%B2%E5%AD%A6%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%89%88%EF%BC%89&rft.au=%E4%B8%87%E5%85%B5&rft.date=2015-12-01&rft.issue=4&rft.spage=98&rft.epage=100&rft.pages=98-100&rft.issn=2095-3682&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Ccass_wanfa%3E667669367%3C/cass_wanfa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cass_id=667669367&rft_cqvip_id=667669367&rft_wanfj_id=ndszxb_zxshkxb201504021&rfr_iscdi=true