浅议慕课时代大学英语教学改革
传统的教学模式下,教师在教学与管理上普遍存在着弊端。文章从教师、学生、教学管理三个层面入手,提出“慕课”环境下的“翻转课堂”的教学模式,可以突出学生的主体地位,可以体现教师的主导作用.最终可以达到提高学生的英语应用能力的目的。...
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Veröffentlicht in: | 宁德师范学院学报(哲学社会科学版) 2015-12 (4), p.98-100 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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creator | 万兵 |
description | 传统的教学模式下,教师在教学与管理上普遍存在着弊端。文章从教师、学生、教学管理三个层面入手,提出“慕课”环境下的“翻转课堂”的教学模式,可以突出学生的主体地位,可以体现教师的主导作用.最终可以达到提高学生的英语应用能力的目的。 |
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