基于因子分析和数据包络分析的高职院校创新创业教育效率研究——以F省为例

运用因子分析法对投入指标进行降维处理，构建评价高职院校创新创业教育效率的数据包络分析模型，并对F省43所高职院校2019年的创新创业教育进行实证分析。结果表明，绝大部分高职院校处于数据包络分析无效状态，综合效率普遍不高且各校之间差距较大，其主要原因是规模效率偏低，产出不足且主要集中在学生自主创业率上，超过一半的院校创新创业教育资源投入亟待增加。