微时代高校图书馆阅读推广服务创新
G252.17; 通过阐述微时代的含义,分析微时代高校读者的阅读现状,以部分高校图书馆阅读推广服务中存在的问题,提出了创新阅读推广理念、提高馆员素质、多元化微阅读服务体系三个方面的发展策略,目的是促进高校图书馆阅读推广服务的有效进行....
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Veröffentlicht in: | 宁波教育学院学报 2020 (6), p.112-115 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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