加拿大注册会计师培养模式运用状况调研

目前越来越多的学生选择加拿大注册会计师（CPA Canada）等会计专业方向,但在教学实践中,发现了诸多问题,通过设计关于CPA Canada在中国高校教学实践情况的调研报告,从课程设置、教学质量、实习实践质量、师资配置、专业知识掌握情况、CPA Canada专业与就业等十个方面对全国各高校在校学生进行调查,给出了CPA Canada专业教学实践建议为：学校应当加强对会计专业学生文字表达能力、创新能力、组织管理能力、实务操作能力、人际交往与沟通能力、专业知识、外语水平、电脑操作技能、分析与判断能力、心理素质等方面的培养....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	宁波大学学报（教育科学版） 2016, Vol.38 (1), p.59-63
1. Verfasser:	黄惠琴
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	CPACanada 教学实践问卷调查
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	目前越来越多的学生选择加拿大注册会计师（CPA Canada）等会计专业方向,但在教学实践中,发现了诸多问题,通过设计关于CPA Canada在中国高校教学实践情况的调研报告,从课程设置、教学质量、实习实践质量、师资配置、专业知识掌握情况、CPA Canada专业与就业等十个方面对全国各高校在校学生进行调查,给出了CPA Canada专业教学实践建议为：学校应当加强对会计专业学生文字表达能力、创新能力、组织管理能力、实务操作能力、人际交往与沟通能力、专业知识、外语水平、电脑操作技能、分析与判断能力、心理素质等方面的培养.
ISSN:	1008-0627