体育课程的“情感”内涵解析

体育作为人类的一种直观感性活动,具有丰富的情感内涵。情感因素不仅彰显在体育课程的理念、目标和标准上,而且蕴含在体育课程的实施过程中。充分挖掘体育课程的情感内涵,可以使体育课程变得更加人性化、更有教育价值。...

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Veröffentlicht in:宁波大学学报(教育科学版) 2007, Vol.29 (5), p.131-135
1. Verfasser: 王深 陈俊钦
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:体育作为人类的一种直观感性活动,具有丰富的情感内涵。情感因素不仅彰显在体育课程的理念、目标和标准上,而且蕴含在体育课程的实施过程中。充分挖掘体育课程的情感内涵,可以使体育课程变得更加人性化、更有教育价值。
ISSN:1008-0627
DOI:10.3969/j.issn.1008-0627.2007.05.034