英语词汇教学中的能力培养和记忆策略
英语词汇教学中要注意“音”“形”“类”“义”综合训练和“词”“语”“句”“文”的双向循环。通过了解英语词汇的构成规律,指导学生运用“理解记忆策略”和“精加工策略”,并且帮助学生把握好影响词汇学习的相关因素。...
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Veröffentlicht in: | 宁波大学学报(教育科学版) 2005-04, Vol.27 (2), p.117-118 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 英语词汇教学中要注意“音”“形”“类”“义”综合训练和“词”“语”“句”“文”的双向循环。通过了解英语词汇的构成规律,指导学生运用“理解记忆策略”和“精加工策略”,并且帮助学生把握好影响词汇学习的相关因素。 |
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ISSN: | 1008-0627 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1008-0627.2005.02.035 |