英语词汇教学中的能力培养和记忆策略

英语词汇教学中要注意“音”“形”“类”“义”综合训练和“词”“语”“句”“文”的双向循环。通过了解英语词汇的构成规律,指导学生运用“理解记忆策略”和“精加工策略”,并且帮助学生把握好影响词汇学习的相关因素。...

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Veröffentlicht in:宁波大学学报(教育科学版) 2005-04, Vol.27 (2), p.117-118
1. Verfasser: 王一萍
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:英语词汇教学中要注意“音”“形”“类”“义”综合训练和“词”“语”“句”“文”的双向循环。通过了解英语词汇的构成规律,指导学生运用“理解记忆策略”和“精加工策略”,并且帮助学生把握好影响词汇学习的相关因素。
ISSN:1008-0627
DOI:10.3969/j.issn.1008-0627.2005.02.035