高校学生用英语讲好中国故事的能力培养研究
H319.3; 培养高校学生用英语讲好中国故事的能力,能培育他们对中华文化的认同感,拓展他们的国际视野并增强中华文化在世界范围内的影响力.当前高校部分学生对中华文化认同不深、多数英语教师的中华文化知识储备不足、部分高校英语课堂忽视中华文化内容及相关平台建设不完善等,这严重阻碍学生用英语讲好中国故事能力的提升.为此,高校和英语教师应共同努力,引导学生正视中华文化,自觉掌握用英语讲好中国故事所需的知识和技能,同时丰富教师自身中华文化知识储备、充实英语课堂教学中中华文化内容,并为学生提供多种新型平台和机会,帮助学生积极锻炼用英语讲好中国故事的能力,从整体层面有效落实对学生用英语讲好中国故事的能力培养...
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| Veröffentlicht in: | 广东石油化工学院学报 2022, Vol.32 (2), p.86-89 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | H319.3; 培养高校学生用英语讲好中国故事的能力,能培育他们对中华文化的认同感,拓展他们的国际视野并增强中华文化在世界范围内的影响力.当前高校部分学生对中华文化认同不深、多数英语教师的中华文化知识储备不足、部分高校英语课堂忽视中华文化内容及相关平台建设不完善等,这严重阻碍学生用英语讲好中国故事能力的提升.为此,高校和英语教师应共同努力,引导学生正视中华文化,自觉掌握用英语讲好中国故事所需的知识和技能,同时丰富教师自身中华文化知识储备、充实英语课堂教学中中华文化内容,并为学生提供多种新型平台和机会,帮助学生积极锻炼用英语讲好中国故事的能力,从整体层面有效落实对学生用英语讲好中国故事的能力培养. |
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| ISSN: | 2095-2562 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-2562.2022.02.020 |