高校"大思政课"社会视域构建路径探析
G416; 当前,思政课在时代背景、教学模式、授课队伍、课程体系等方面都发生了重大变化,因此,提倡"大思政课"理念,探索课程向社会领域延伸的路径,既是现实需要,也是内在需求.为克服校社衔接存在的困境,高校"大思政课"社会视域构建需要学校和社会转变工作观念,强化顶层设计,坚持"走出去"和"请进来"相结合,不断激活"大思政课"活力,拓展"大思政课"视野....
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| Veröffentlicht in: | 柳州职业技术学院学报 2023, Vol.23 (2), p.58-62 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G416; 当前,思政课在时代背景、教学模式、授课队伍、课程体系等方面都发生了重大变化,因此,提倡"大思政课"理念,探索课程向社会领域延伸的路径,既是现实需要,也是内在需求.为克服校社衔接存在的困境,高校"大思政课"社会视域构建需要学校和社会转变工作观念,强化顶层设计,坚持"走出去"和"请进来"相结合,不断激活"大思政课"活力,拓展"大思政课"视野. |
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| ISSN: | 1671-1084 |
| DOI: | 10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2023.02.011 |