基于任务的大学英语读写译教学模式的建构

基于任务的大学英语读写译教学模式的建构

H31; 课堂教学是我国学生外语学习的主要途径,学生语言实际运用能力和自主学习能力的培养需要我们改变传统的以教师为中心的大学英语课堂教学模式.以建构主义的理论体系为指导,构建基于任务的大学英语教学模式,并结合一个单元的英语教学,任务型语言教学设计了包含5个步骤的活动....

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Veröffentlicht in:洛阳师范学院学报 2011, Vol.30 (3), p.109-111
1. Verfasser: 郝倩
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:H31; 课堂教学是我国学生外语学习的主要途径,学生语言实际运用能力和自主学习能力的培养需要我们改变传统的以教师为中心的大学英语课堂教学模式.以建构主义的理论体系为指导,构建基于任务的大学英语教学模式,并结合一个单元的英语教学,任务型语言教学设计了包含5个步骤的活动.
ISSN:1009-4970
DOI:10.3969/j.issn.1009-4970.2011.03.028