乡村振兴背景下乡村教师队伍高质量建设研究
G525.1; 加强乡村教师队伍建设,能提高乡村教育质量,让乡村儿童获得优质、公平的教育.随着我国一系列扶持政策的实施,乡村教师队伍建设取得了一些成就,但我国乡村教师队伍建设仍面临"招不足、留不住、教不好、发展慢"的困境.地方政府及教育部门可以通过健全乡村教师人才引进制度、完善乡村教师激励与保障制度、健全乡村教师职业发展制度和加强师德师风建设等措施,切实加强乡村教师队伍建设....
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| Veröffentlicht in: | 连云港师范高等专科学校学报 2023, Vol.40 (3), p.76-80 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G525.1; 加强乡村教师队伍建设,能提高乡村教育质量,让乡村儿童获得优质、公平的教育.随着我国一系列扶持政策的实施,乡村教师队伍建设取得了一些成就,但我国乡村教师队伍建设仍面临"招不足、留不住、教不好、发展慢"的困境.地方政府及教育部门可以通过健全乡村教师人才引进制度、完善乡村教师激励与保障制度、健全乡村教师职业发展制度和加强师德师风建设等措施,切实加强乡村教师队伍建设. |
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| ISSN: | 1009-7740 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1009-7740.2023.03.015 |