新时代地方高师教师教育“金课”课程体系审视
新时代教师教育课程体系改革是当前我国职前教师培养课程改革的关键与大势所趋,既是现实所需,也是其自身发展使然。建设教师教育“金课”体系,改革教师教育课程乃新时代政策要求、专业需求及现实期盼。通过对课程的结构、类型、内容的优化整合,增强师范生专业体认与生涯规划教育并打通职前职后培养课程体系、增强办学紧迫感、做好教师资格证考试制度改革应对与课程设置的有机呼应、课程应该契合师范专业认证体系及免试资格要求并积极与国际接轨,使现有地方高等师范院校教师教育“金课”课程体系得以创新与优化。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 乐山师范学院学报 2023-12, Vol.38 (12), p.126-130 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 新时代教师教育课程体系改革是当前我国职前教师培养课程改革的关键与大势所趋,既是现实所需,也是其自身发展使然。建设教师教育“金课”体系,改革教师教育课程乃新时代政策要求、专业需求及现实期盼。通过对课程的结构、类型、内容的优化整合,增强师范生专业体认与生涯规划教育并打通职前职后培养课程体系、增强办学紧迫感、做好教师资格证考试制度改革应对与课程设置的有机呼应、课程应该契合师范专业认证体系及免试资格要求并积极与国际接轨,使现有地方高等师范院校教师教育“金课”课程体系得以创新与优化。 |
---|---|
ISSN: | 1009-8666 |
DOI: | 10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2023.12.018 |