中学生对新冠肺炎的认知和预防行为状况分析——以乐山市为例

通过调查乐山市初高中群体3000人,采用乐山市疾病预防控制中心《学生新冠肺炎防控知识行为专题调查表》,通过纸质问卷调查方式,对数据进行统计学分析,比较不同年级中学生对新冠肺炎的认知水平和预防新冠肺炎的行为差异.结论:COVID-19发生后,通过学校、社会和政府等各个方面的宣传,中学生对新冠肺炎认知程度基本形成但仍有待提高,对洗手可以预防新冠肺炎认知可能存在抵触心理.建议学校应根据中学生心理发育特点,有计划、有针对性地开展流行病学预防知识的健康教育.下一步工作将采取纵向随访研究,强化重点人群和知识点正确率低的人群宣教....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	乐山师范学院学报 2021-08, Vol.36 (8), p.133-140
Hauptverfasser:	向方桃, 吴静涛, 王佳
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	通过调查乐山市初高中群体3000人,采用乐山市疾病预防控制中心《学生新冠肺炎防控知识行为专题调查表》,通过纸质问卷调查方式,对数据进行统计学分析,比较不同年级中学生对新冠肺炎的认知水平和预防新冠肺炎的行为差异.结论:COVID-19发生后,通过学校、社会和政府等各个方面的宣传,中学生对新冠肺炎认知程度基本形成但仍有待提高,对洗手可以预防新冠肺炎认知可能存在抵触心理.建议学校应根据中学生心理发育特点,有计划、有针对性地开展流行病学预防知识的健康教育.下一步工作将采取纵向随访研究,强化重点人群和知识点正确率低的人群宣教.
ISSN:	1009-8666
DOI:	10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2021.08.021