教学中关于“历史真相”问题的几点思考

教学中我们常遇到学生问这样的问题：赵匡胤陈桥驿兵变是顺水推舟还是处心积虑？＂戊戌变法＂的失败与袁世凯到底有多大关系？二战中的＂珍珠港事件＂是不是当时美国的阴谋？这些问题反映了学生探寻历史真相的冲动,如果教师对学生的这类关于＂历史真相＂的问题予以足够的重视则对于激发学生学习历史的兴趣,乃至触碰历史学的核心都有积极的意义。