历史新课程单元教学探微与实践(十二)——在穿越必修和选择性必修课程中透析"辽宋夏金元的文化"
G633; 本文立足于课程标准"内容要求",结合选择性必修3相关内容,通过对《中外历史纲要(上)》一到四单元中国古代文化的纵向梳理,"辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一"单元整体建构,尝试在大历史的时空底色中透视"辽宋夏金元的文化".基于单元界面的历史演进疏通文化的传承与创新,定位辽宋夏金元文化在中华传统文化中的地位与特征;基于单元本体的时空底色探究文化现象的缘由与面相;基于单课文本的精研细磨扫描文化现象的内在机理....
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| Veröffentlicht in: | 历史教学 2022 (9), p.42-47 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633; 本文立足于课程标准"内容要求",结合选择性必修3相关内容,通过对《中外历史纲要(上)》一到四单元中国古代文化的纵向梳理,"辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一"单元整体建构,尝试在大历史的时空底色中透视"辽宋夏金元的文化".基于单元界面的历史演进疏通文化的传承与创新,定位辽宋夏金元文化在中华传统文化中的地位与特征;基于单元本体的时空底色探究文化现象的缘由与面相;基于单课文本的精研细磨扫描文化现象的内在机理. |
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| ISSN: | 0457-6241 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.0457-6241.2022.09.008 |