浅谈通识课的精品课意识

浅谈通识课的精品课意识

G42; 由于缺乏成熟的理论指导和相应的政策与制度,我国的通识课程的教育功能不能够很好的发挥出来,又鉴于当今大学生普遍存在的亚健康状态,本文提出了将通识课做成精品课的设想为加强学生的健康人格教育,引导他们掌握科学的思想方法、人生态度、学会正确认识自己、认识社会,学会自我调适,提出了几点建议....

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Veröffentlicht in:辽宁行政学院学报 2006, Vol.8 (11), p.146-147
Hauptverfasser: 王子靖, 张薇, 蔡敏
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G42; 由于缺乏成熟的理论指导和相应的政策与制度,我国的通识课程的教育功能不能够很好的发挥出来,又鉴于当今大学生普遍存在的亚健康状态,本文提出了将通识课做成精品课的设想为加强学生的健康人格教育,引导他们掌握科学的思想方法、人生态度、学会正确认识自己、认识社会,学会自我调适,提出了几点建议.
ISSN:1008-4053
DOI:10.3969/j.issn.1008-4053.2006.11.091