论校园文化的教育功能

论校园文化的教育功能

广义的校园文化包括校园自然环境美化,校舍建筑布局的人文化,还包括师生员工的精神风貌,言语行为规范化,以及学校形成的尊师重教、培养'四有'新人的持续发展氛围.优雅的校园文化可以激发学生的理想追求;可以促进学生由应试型向素质型转化;可以培养学生担当良好的社会角色;可以净化人的心灵....

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:辽宁行政学院学报 2006-10, Vol.8 (10), p.102-103
1. Verfasser: 杨婧媛
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:广义的校园文化包括校园自然环境美化,校舍建筑布局的人文化,还包括师生员工的精神风貌,言语行为规范化,以及学校形成的尊师重教、培养'四有'新人的持续发展氛围.优雅的校园文化可以激发学生的理想追求;可以促进学生由应试型向素质型转化;可以培养学生担当良好的社会角色;可以净化人的心灵.
ISSN:1008-4053
DOI:10.3969/j.issn.1008-4053.2006.10.062