高职历史教学改革与学生工匠精神的培育探析

高职院校担负着为经济社会发展培养高素质劳动者和高级技术技能型人才的重要使命,在不断提高人才培养质量和水平的过程中,深刻认识和把握历史教学在培育学生工匠精神中的必要性,并结合高职院校实际,具体分析当前历史教学中所面临的主要困难与问题,探索历史教学与工匠精神培育深度融合的有效途径,对于推动历史教学改革创新,满足学生成长成才成功需要,具有积极的作用。