英汉隐喻认知对比研究与实践

概述了国内外隐喻研究,并在前人研究的基础上,对比分析了英汉隐喻认知的共性和差异,以及产生原因。同时提出将隐喻对比研究应用到教学实践,以期提高学生跨文化交际能力。

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Veröffentlicht in:沈阳工程学院学报:社会科学版 2012-06, Vol.8 (2), p.202-204
1. Verfasser: 曹艳春
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:概述了国内外隐喻研究,并在前人研究的基础上,对比分析了英汉隐喻认知的共性和差异,以及产生原因。同时提出将隐喻对比研究应用到教学实践,以期提高学生跨文化交际能力。
ISSN:1672-9617
DOI:10.3969/j.issn.1672-9617.2012.02.020