论建构主义理论对语篇阅读的启示

语篇阅读能力的培养一直是我国高校英语教学的重点,也是英语教学研究的热点.运用西方教育心理学的教学理论——建构主义心理学分析英语语篇阅读的性质和特点,对语篇阅读教学具有一定的启示作用。

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Liaoning shi da xue bao. Liaoning shida xuebao. She hui ke xue ban 2007-02, Vol.30 (1), p.73-74
1. Verfasser: 王雪丽 付天舒
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:语篇阅读能力的培养一直是我国高校英语教学的重点,也是英语教学研究的热点.运用西方教育心理学的教学理论——建构主义心理学分析英语语篇阅读的性质和特点,对语篇阅读教学具有一定的启示作用。
ISSN:1000-1751
DOI:10.3969/j.issn.1000-1751.2007.01.021