高等教育职业性的缺失及对策分析
G649.21; 职业性是高等教育大众化的发展方向与必然要求.当前,我国高等教育职业性的缺失主要表现在专业与课程设置、教学过程、职业指导和创业教育等方面.加强高等教育职业性,必须按照经济社会发展的要求来设置专业和课程.提高学生的综合素质,实现职业指导的专业化、实用化与全程化,积极有效地开展创业教育....
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| Veröffentlicht in: | 辽宁教育研究 2007 (5), p.21-23 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G649.21; 职业性是高等教育大众化的发展方向与必然要求.当前,我国高等教育职业性的缺失主要表现在专业与课程设置、教学过程、职业指导和创业教育等方面.加强高等教育职业性,必须按照经济社会发展的要求来设置专业和课程.提高学生的综合素质,实现职业指导的专业化、实用化与全程化,积极有效地开展创业教育. |
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| ISSN: | 1002-8609 |