个性与共性:建筑类高职工匠精神培养路径——谈黄炎培职业教育思想的现代性

黄炎培职业道德教育思想是“敬业、乐群”。以此为基础,高职教育要尊重学生的自我个性特征和社会发展的共性规律,创新建筑工匠精神培养路径;要践行个性与共性并举,实现社会本位和个人本位相统一的建筑工匠精神的培育;要宏观把握社会对建筑职业道德共性需要,微观尊重学生个性的职业素质。以培育全面发展职业道德型建筑工匠英才。