高职院校学生层面诊断与改进研究

高职院校学生层面内部质量保证体系诊断与改进中要抓好学生全面发展规划并提供有效保障,制定科学合理的学生发展诊断标准,充分利用信息化手段,建设“诊断和改进”数据采集平台,建立全员参与的保证机制等几个方面,才能有效的提升诊改效果。