基于心理测试的高职大学生心理课程教改研究

在对历年新生心理健康测试综合分析的视角下,探索高职院校心理健康教育课程的教学改革,通过对大学生心理测试后的数据化精准分析,探索以数据为起点的大学生心理健康教育教学改革,展现了当前高职院校大学生的心理健康教育课程改革的特点,创新性的提出心理健康教育课程改革的模式。