宏思维能力构成与大学生宏思维能力培养的紧迫性

宏思维能力构成与大学生宏思维能力培养的紧迫性

D80; 文章从宏观思维能力、战略思维能力、整体创新能力、统筹协调能力和道德选择能力等维度分析了宏思维能力的构成,从广阔性、深刻性、独立性、创造性、批判性等角度论述了宏思维能力的特征,从现代社会发展出现的许多全球性问题、中国教育体制弊端亟待革除等方面阐述了加强大学生宏思维能力培养的紧迫性....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:理论月刊 2010 (3), p.178-180
Hauptverfasser: 李蔚然, 朱勤文
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:D80; 文章从宏观思维能力、战略思维能力、整体创新能力、统筹协调能力和道德选择能力等维度分析了宏思维能力的构成,从广阔性、深刻性、独立性、创造性、批判性等角度论述了宏思维能力的特征,从现代社会发展出现的许多全球性问题、中国教育体制弊端亟待革除等方面阐述了加强大学生宏思维能力培养的紧迫性.
ISSN:1004-0544
DOI:10.3969/j.issn.1004-0544.2010.03.049