阳明学视角下高校学生思想文化教育之观照
G641; 当前高校传统文化教育面临启发之窘、阐释之难、致用之困的问题,阳明学既有深刻的哲学内涵,又富有实践指导意义,可以在此视角下,寻找大学生思想文化建设的有效策略,借以重塑学生心灵,改进教育方式,助力文化育人,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,提升高校学生的人格素养与文化自信....
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| Veröffentlicht in: | 吕梁教育学院学报 2020, Vol.37 (3), p.17-20 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 当前高校传统文化教育面临启发之窘、阐释之难、致用之困的问题,阳明学既有深刻的哲学内涵,又富有实践指导意义,可以在此视角下,寻找大学生思想文化建设的有效策略,借以重塑学生心灵,改进教育方式,助力文化育人,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,提升高校学生的人格素养与文化自信. |
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| ISSN: | 1672-2086 |