中国共产党人学习观的叙事语境、呈现图景及经验启示
D26; 中国共产党人的学习观是我们党在百年奋斗历史进程中形成和发展起来的关于马克思主义执政党学习本质和规律的一系列具有内在联系的思想观点和科学理论体系.中国共产党人的学习观随着学习叙事语境的不断变化而有着具体的生成逻辑和特定的发展规律,既是与历史实践不断对话的产物,又是在一定的理论和实践基础上从特定的文化土壤中不断衍生和发展起来的,具有鲜明的时代特色、实践特色和中国特色,助力建设学习型政党、建设"学习大国"和实现中华民族伟大复兴....
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| Veröffentlicht in: | 理论导刊 2022 (12), p.50-57 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | D26; 中国共产党人的学习观是我们党在百年奋斗历史进程中形成和发展起来的关于马克思主义执政党学习本质和规律的一系列具有内在联系的思想观点和科学理论体系.中国共产党人的学习观随着学习叙事语境的不断变化而有着具体的生成逻辑和特定的发展规律,既是与历史实践不断对话的产物,又是在一定的理论和实践基础上从特定的文化土壤中不断衍生和发展起来的,具有鲜明的时代特色、实践特色和中国特色,助力建设学习型政党、建设"学习大国"和实现中华民族伟大复兴. |
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| ISSN: | 1002-7408 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1002-7408.2022.12.007 |