英语戏剧课文教学刍议
H319.3; 戏剧课文情节跌宕,语言精炼,是培养学生艺来美感和听说能力的极好材料。在讲授过程中应注意引导和培养学生掌握戏剧朗诵技巧,让学生通过朗读加深对作品的理解,培养良好的语感。同时,引导学生开展戏剧讨论和戏剧表演等一系列活动,培养学生的听说能力。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 聊城师范学院学报(哲学社会科学版) 2000 (1), p.123-125 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | H319.3; 戏剧课文情节跌宕,语言精炼,是培养学生艺来美感和听说能力的极好材料。在讲授过程中应注意引导和培养学生掌握戏剧朗诵技巧,让学生通过朗读加深对作品的理解,培养良好的语感。同时,引导学生开展戏剧讨论和戏剧表演等一系列活动,培养学生的听说能力。 |
---|---|
ISSN: | 1672-1217 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1672-1217.2000.01.030 |