高校推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的理论思考

推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑是中国特色社会主义伟大事业长远发展的战略需要,对于维护高校意识形态安全、推动思想政治教育发展、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。文章认为高校开展“三进”工作需要注重以坚持党的绝对领导为根本保证、以社会主义核心价值观为价值引领、以遵循高校思想政治工作规律为实践基准,具体开展过程要紧紧抓住以系统进教材为前提、以生动进课堂为关键、以扎实进头脑为旨归的思路,谋划“三进”的实践路径。