《机器视觉》课程理实一体化教学改革的探索
G642.0; 《机器视觉》作为一门多学科交叉融合课程,对机械专业的研究生来说学习起来会存在一定困难.传统的教学方法采用"教师讲、学生听"的方式,教学效果欠佳.针对该问题,采用理实一体化的教学方式,理论和实践相结合,提高了学生的学习兴趣,使得专业知识更加容易理解,取得了较好的教学效果.该文以齿轮齿距偏差参数视觉测量为例,论述了教学方法改革的实施过程....
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| Veröffentlicht in: | 科技资讯 2023, Vol.21 (2), p.148-151 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642.0; 《机器视觉》作为一门多学科交叉融合课程,对机械专业的研究生来说学习起来会存在一定困难.传统的教学方法采用"教师讲、学生听"的方式,教学效果欠佳.针对该问题,采用理实一体化的教学方式,理论和实践相结合,提高了学生的学习兴趣,使得专业知识更加容易理解,取得了较好的教学效果.该文以齿轮齿距偏差参数视觉测量为例,论述了教学方法改革的实施过程. |
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| ISSN: | 1672-3791 |
| DOI: | 10.16661/j.cnki.1672-3791.2205-5042-4405 |