高中数学数列教学方法的创新研究
G633; 在我国的高等数学教学研究中数列占有重要地位,主要因为其具有较强的实用性,在教学研究内容上也更具有创新性.目前在我国的数列教学中,主要是采用老师结合理论知识和讲解重要题目的 方式,这种方式对于学生缺乏一定的新颖性和吸引力.该文主要根据我国的教学数列教学现状进行分析,对更加有效的教学方法进行探索和研究....
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| Veröffentlicht in: | 科技资讯 2020, Vol.18 (24), p.168-172 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633; 在我国的高等数学教学研究中数列占有重要地位,主要因为其具有较强的实用性,在教学研究内容上也更具有创新性.目前在我国的数列教学中,主要是采用老师结合理论知识和讲解重要题目的 方式,这种方式对于学生缺乏一定的新颖性和吸引力.该文主要根据我国的教学数列教学现状进行分析,对更加有效的教学方法进行探索和研究. |
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| ISSN: | 1672-3791 |
| DOI: | 10.16661/j.cnki.1672-3791.2004-5111-1508 |