非计算机专业VFP实践教学改革的研究

Visual Fox Pro（VFP）程序设计是一种进行管理系统开发的常用工具,作为一门各高校非计算机专业的必修计算机基础课程,学生普遍认为理论知识抽象枯燥,难以理解,造成实践中遇到问题无法解决,如何提高该课程的教学质量和教学效果,是广大教师正在积极探索的课题。该文以该校非计算机专业VFP课程教学现状及存在问题为例,从教学模式、理论与实验的融合、教学中贯穿二级考试题目、辅助教学四个模块进行了教学改革和探索。