任务驱动法教学模式对康复治疗专业教师素质的要求

任务驱动教学法作为一种全新的教学模式,它与传统的学科教学模式截然不同,只有培养与教学模式相一致的教师素质,才能进一步促进康复治疗学科的教学改革,提高教学质量.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	科技资讯 2015, Vol.13 (12), p.171-171
1. Verfasser:	谢瑞红范永春计仁军吴化勇闫冬王颖姜红艳陈晓丽
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	任务驱动法教学改革教师素质
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	任务驱动教学法作为一种全新的教学模式,它与传统的学科教学模式截然不同,只有培养与教学模式相一致的教师素质,才能进一步促进康复治疗学科的教学改革,提高教学质量.
ISSN:	1672-3791