分析多媒体教学的利弊促进教改创新

G642; 多媒体教学以其题材丰富形象、形式新颖、良好的交互性、极大的资源共享性、丰富的表现力等优点促进了教学内容、教学方法和教学过程的全面优化,收到了良好的教学效果,但现阶段的多媒体教学还存在一些需要改进之处.本文对目前存在的问题加以分析并探讨解决方法,目的在于充分发挥多媒体技术的优势与作用,联系网络教学,使多媒体教学应用形成规模和整体优势,为教学改革寻找创新点和突破口....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	科技资讯 2009 (15), p.193-193
Hauptverfasser:	齐亚灵, 赵文杰, 王柏新, 李艳君, 王景霞, 李文, 李尧, 杨利敏
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642; 多媒体教学以其题材丰富形象、形式新颖、良好的交互性、极大的资源共享性、丰富的表现力等优点促进了教学内容、教学方法和教学过程的全面优化,收到了良好的教学效果,但现阶段的多媒体教学还存在一些需要改进之处.本文对目前存在的问题加以分析并探讨解决方法,目的在于充分发挥多媒体技术的优势与作用,联系网络教学,使多媒体教学应用形成规模和整体优势,为教学改革寻找创新点和突破口.
ISSN:	1672-3791
DOI:	10.3969/j.issn.1672-3791.2009.15.171