在服务实践中以书目录促进大学生信息素养教育

图书馆目录是揭示馆藏,宣传馆藏,辅导阅读的检索工具,书目导读与读者密切交流的重要活动。信息素养是一种对信息社会的适应能力。但是从高校大学生利用图书馆实际情况看,检索和借阅并未取得预期效果。通过在服务实践中以书目导读促进大学生素养教育。