MOOC平台下基于混合式学习的C语言教学模式研究

G434; C语言课程在当前高职院校教学过程中面临着学生学习激情不高、学习效果不理想等问题,探索MOOC平台下面向C语言课程的混合式教学设计方法意义重大.对高校开展的MOOC平台下基于混合式学习的C语言教学模式进行了探讨.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	图书情报导刊 2015, Vol.25 (22), p.129-130
Hauptverfasser:	叶从欢, 王光伟, 黄兰英, 尹孟嘉, 刘美伶
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G434; C语言课程在当前高职院校教学过程中面临着学生学习激情不高、学习效果不理想等问题,探索MOOC平台下面向C语言课程的混合式教学设计方法意义重大.对高校开展的MOOC平台下基于混合式学习的C语言教学模式进行了探讨.
ISSN:	1005-6033