大单元视域下初中历史新授课教学研究——以《宋代经济发展》为例

大单元教学是新课程改革的重要理念。新授课教学中，教师需要超脱单节课的知识局限，提炼大概念，重构大框架，引导学生在大概念下掌握知识、架构体系，在大情境、大问题与大任务之中实现历史核心素养的学习与迁移。