基于OBE模式下建筑技术课程群教学改革的探讨

长期以来,建筑技术类课程由于课程门类众多,知识点庞杂,各门课程平行授课,教学内容整体滞后,以“教”为中心,教学目标不明确等一些列问题而被建筑学专业的学生所诟病。文章以此出发,针对建筑技术类课程的发展趋势和目前课程的状况,提出了基于OBE模式下建筑技术课程群的教学改革,从教学内容与教学方法两方面入手,着重探讨如何以学为本,整合教学内容、细化教学方向、建立灵活多样的教学方法、形成综合客观的评价机制,强化对学生实践能力的培养,建立以实践成果为导向的课程群体系。...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:建筑与文化 2022-11 (11), p.57-59
Hauptverfasser: 牛笑, 杨梦阳, 赵兵兵
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:长期以来,建筑技术类课程由于课程门类众多,知识点庞杂,各门课程平行授课,教学内容整体滞后,以“教”为中心,教学目标不明确等一些列问题而被建筑学专业的学生所诟病。文章以此出发,针对建筑技术类课程的发展趋势和目前课程的状况,提出了基于OBE模式下建筑技术课程群的教学改革,从教学内容与教学方法两方面入手,着重探讨如何以学为本,整合教学内容、细化教学方向、建立灵活多样的教学方法、形成综合客观的评价机制,强化对学生实践能力的培养,建立以实践成果为导向的课程群体系。
ISSN:1672-4909
DOI:10.19875/j.cnki.jzywh.2022.11.018