基于人文理念的高校教学楼改造刍议 ——以浙江万里学院53号教学楼改造为例

基于人文理念的高校教学楼改造刍议 ——以浙江万里学院53号教学楼改造为例

文章从高校教学楼教学空间和交通空间的功能分析入手,提出了基于人文理念的改造设计理念,体现在灵活性、交互性和艺术性.以浙江万里学院53号教学楼改造为例,强调注重教学空间的灵活性,充分利用交通空间的交互功能和艺术展示功能,从而营造更为浓厚的师生学习氛围....

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Veröffentlicht in:建筑与文化 2020 (5), p.132-133
Hauptverfasser: 杨留明, 王继东
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:文章从高校教学楼教学空间和交通空间的功能分析入手,提出了基于人文理念的改造设计理念,体现在灵活性、交互性和艺术性.以浙江万里学院53号教学楼改造为例,强调注重教学空间的灵活性,充分利用交通空间的交互功能和艺术展示功能,从而营造更为浓厚的师生学习氛围.
ISSN:1672-4909