课外课堂教学中数字化教材出版探析
G423.3; 当前高校教材的数字化出版仍然处于试验阶段.文章结合传播学的相关理论,分析高校教材出版的数字化模式,从受众的使用与满足入手,剖析了全媒体时代对数字化教材的消费需求,进而探讨数字化教材出版的内容建设和新媒体资源配置,阐述数字化教材在全媒体时代的出版优势以及面临的困难,并指出数字化形势下高校数字化教材出版自身的交互性与补偿性将更好地服务于传统纸质教材,而且将有更大的发展空间和市场效益,为高校数字化教材出版提出新的改革思路....
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| Veröffentlicht in: | 渤海大学学报（哲学社会科学版） 2018 (5), p.139-143 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G423.3; 当前高校教材的数字化出版仍然处于试验阶段.文章结合传播学的相关理论,分析高校教材出版的数字化模式,从受众的使用与满足入手,剖析了全媒体时代对数字化教材的消费需求,进而探讨数字化教材出版的内容建设和新媒体资源配置,阐述数字化教材在全媒体时代的出版优势以及面临的困难,并指出数字化形势下高校数字化教材出版自身的交互性与补偿性将更好地服务于传统纸质教材,而且将有更大的发展空间和市场效益,为高校数字化教材出版提出新的改革思路. |
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| ISSN: | 1672-8254 |