大数据背景下高职院校精准教学模式构建研究
G712; 传统教学模式忽视学生个性化和差异化发展,培养的高职人才难以适应社会岗位需求.文章从精准教学的内涵入手,分析了精准教学的必要性,提出了大数据背景下高职院校精准教学模式构建的方法,包括构建递进回归的精准教学目标、优选推送基于精准目标实现的教学内容、设计差异学习的精准教学活动、开展基于精准目标的诊断与评价、精准监测与干预....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 教育与职业 2020 (17), p.108-112 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | G712; 传统教学模式忽视学生个性化和差异化发展,培养的高职人才难以适应社会岗位需求.文章从精准教学的内涵入手,分析了精准教学的必要性,提出了大数据背景下高职院校精准教学模式构建的方法,包括构建递进回归的精准教学目标、优选推送基于精准目标实现的教学内容、设计差异学习的精准教学活动、开展基于精准目标的诊断与评价、精准监测与干预. |
|---|---|
| ISSN: | 1004-3985 |