探究式学习视角下的国际贸易专业课双语教学实践探索

文章在总结国际贸易专业课双语教学实践经验的基础上,以探究式学习为理论支撑,结合国际贸易专业课的特点,探寻适合专业课教学的探究式双语教学模式,并对该模式的新理念、新思路以及在教学实践中应注意的问题加以阐述.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	教育与职业 2014 (5), p.148-149
1. Verfasser:	孙海洋
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	专业课双语教学探究式学习模块与分段构架方式
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	文章在总结国际贸易专业课双语教学实践经验的基础上,以探究式学习为理论支撑,结合国际贸易专业课的特点,探寻适合专业课教学的探究式双语教学模式,并对该模式的新理念、新思路以及在教学实践中应注意的问题加以阐述.
ISSN:	1004-3985