软技能:高职人才培养的“风向标”
2011年新学期开学第一天,20名新生饶有兴趣地开始了他们在北京电子科技职业学院"奔驰班"的第一堂课以企业准员工的身份,分组进行一次校园旅行,依照指定地点放置的线索箱(ThreadBox)找到教师办公室、班主任办公室、团委办公室以及教务办公室,并绘制校园地图。同时,各组要在最后一个线索箱内找到任务零件,...
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Veröffentlicht in: | 教育与职业 2012 (7), p.73-74 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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