以创意实验提升化学复习课效能 ——《"魔盒"的奥秘》教学尝试
在沪教版初中化学九年级上册《身边的化学物质》一章"氧气和二氧化碳的性质和制备"复习中引入创意实验,开设《"魔盒"的奥秘》复习课.以"魔盒"中的气体是什么、如何收集、如何检验、如何制备等问题为引领线索,让学生在问题解决的过程中"温故知新"——巩固氧气和二氧化碳的性质和制备的知识,完善知识网络,并提炼气体制备的一般思路,构建认知模型....
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| Veröffentlicht in: | 教育研究与评论（中学教育教学版） 2021 (6), p.88-91 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 在沪教版初中化学九年级上册《身边的化学物质》一章"氧气和二氧化碳的性质和制备"复习中引入创意实验,开设《"魔盒"的奥秘》复习课.以"魔盒"中的气体是什么、如何收集、如何检验、如何制备等问题为引领线索,让学生在问题解决的过程中"温故知新"——巩固氧气和二氧化碳的性质和制备的知识,完善知识网络,并提炼气体制备的一般思路,构建认知模型. |
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| ISSN: | 1674-4632 |