灵活安排实践活动 丰富学生个性体验——以“计量单位”的教学为例

在计量单位的教学中，为了丰富学生体验，实践活动的时间可以因内容而灵活安排。除了依据教材的顺序把实践活动安排在新课后之外，还可以将实践活动分别置于新课前、新课中，或是将三者结合。新课前安排是为了初步感知，增加体验，唤醒学生的生活经验；新课中安排是为了准确感知，丰富体验，帮助学生形成表象；新课后安排是为了强化感知，巩固表象，提升综合运用知识的能力。