作业讲评:以"分享智慧"的方式 ——"验算"主题的实践一例
自学生在二年级下学期第一次正式接触"验算",问题便不断出现,如被动验算、只算不验、假算假验.以"分享智慧"的作业讲评方式,帮助学生看见"智慧",培养验算的意识;解读"智慧",提高验算的技巧;辨析"智慧",端正验算的态度....
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| Veröffentlicht in: | 教育研究与评论（课堂观察） 2021 (3), p.21-24 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 自学生在二年级下学期第一次正式接触"验算",问题便不断出现,如被动验算、只算不验、假算假验.以"分享智慧"的作业讲评方式,帮助学生看见"智慧",培养验算的意识;解读"智慧",提高验算的技巧;辨析"智慧",端正验算的态度. |
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| ISSN: | 1674-4632 |