文化自信视域下数学文化渗透的策略研究

文化自信视域下数学文化渗透的策略研究

数学是一种文化,蕴藏着极其丰富的思想性.教师在教学中要把数学蕴含的优秀传统文化思想挖掘出来,充分发挥数学文化独特的育人功能,将数学教学放在数学文化的大背景中进行,引导学生在数学学习过程中感悟数学文化,提升数学素养,厚植中华文化自信,实现立德树人根本任务....

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Veröffentlicht in:教育评论 2022 (12), p.152-156
1. Verfasser: 林小红
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:数学是一种文化,蕴藏着极其丰富的思想性.教师在教学中要把数学蕴含的优秀传统文化思想挖掘出来,充分发挥数学文化独特的育人功能,将数学教学放在数学文化的大背景中进行,引导学生在数学学习过程中感悟数学文化,提升数学素养,厚植中华文化自信,实现立德树人根本任务.
ISSN:1004-1109